春日國小動態日誌

校長的日誌
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小論文

小論文專題暨自主式行動研究競賽

陳少山

處務公告https://news.hlc.edu.tw/blank/department/76330 | 2021-09-11 15:11:54
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陳少山

處務公告https://news.hlc.edu.tw/blank/department/76327
| 2021-09-11 15:12:45
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陳少山

花蓮太平洋盃全國小論文競賽網址

| 2021-09-11 15:13:28
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陳少山

相關訊息
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網路小論文專題研究競賽網站: https://student.hlc.edu.tw ,建置學生社群專題網站,功能如下:「專題簡介」、「檔案庫」、「活動集」、「札記本」、「藏書閣」、「相關連結」、「專題報告」等功能,提供學生社群記錄、分享研究專題之歷程及內容。
競賽期程:自 110 年 8 月 2 日(一)至 110 年 11 月 14 日(日)

報名時間:自 110 年 8 月 2 日(一)至 9 月 24 日(五)中午 12 時止

國中 B 組

原民專題 (原民文化、原民環境、原民議題、原民教育等)

專題研究方式:可透過資料蒐集、研究討論、統計調查、訪問勘查、尋求社會資源協助、請教專家學者等方式,進行研究問題之探究,並羅列或統計目前研究工作的現況,提出研究省思或構思其因應研究問題的對策。

賽隊伍須將專題研究的歷程及成果,製作成專題研究之書面報告電子檔,上傳至「競賽網站」。

初賽繳交之「書面報告」電子檔內容,可參考「全國高級中等學校小論文寫作比賽格式」,包含前言、正文、結論、參考資料四大部份,(連結PDF 下載),檔案格式須為 PDF ,頁數 5-10 頁為限,不含封面封底,須於110 年 10 月 8 日(五)中午 12 時前上傳至「競賽網站」(網址為 link tohttps://student.hlc.edu.tw/ style=color: rgb(41, 113, 191); background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 微軟正黑體;link to https://student.hlc.edu.tw/ title=https://student.hlc.edu.tw rel=external \https://student.hlc.edu.tw )。

決賽繳交之「專題報告」簡報檔案內容,可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫,以豐富、多元的方式呈現,檔案格式不拘,唯檔案大小不得大於 50MB ,須於 110 年 11 月 11 日(四)中午 12 時前上傳至「競賽網站」。

決賽繳交之「專題報告」簡報檔案內容,可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫,以豐富、多元的方式呈現,檔案格式不拘,唯檔案大小不得大於 50MB ,須於 110 年 11 月 11 日(四)中午 12 時前上傳至「競賽網站」。

| 2021-09-11 16:32:58
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陳少山

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圖書-我的書籍-購買
祖靈與上帝:花蓮太魯閣人的宗教變遷與復振運動
| 2021-09-13 09:38:35
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陳少山

見晴國小研究太魯閣族感恩祭專題成果
http://librarywork.taiwanschoolnet.org/cyberfair2009/cchps/index07.htm

| 2021-09-14 14:22:47
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原住民數位博物館
傳統文化/祭儀文化
太魯閣族
| 2021-09-15 05:29:04
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陳少山

國立政治大學
原住民族研究中心 ALCD

原教界
| 2021-09-15 05:58:07
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陳少山

臺灣原住民族資訊資源網
| 2021-09-19 16:47:58
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陳少山

臺灣原住民數位博物館-太魯閣族-歷史年表
| 2021-09-19 16:57:10
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陳少山

109 年度得獎專題
阿美族部落之寶-毛柿利用的過去與現在
獲頒金獎
| 2021-10-04 10:06:54
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陳少山

花蓮縣秀林鄉公所全球資訊網


秀林鄉 2020 太魯閣族 Mgay Bari 祭儀人才培訓

太魯閣族傳統社會裡的各種祭祀活動,是依靠一群親族或假定親族所形成的團體及 Gaya(傳統習俗)來運作的,不論甚麼樣的祭儀,均以對祖靈或神靈的感恩為主要目的。太魯閣族的歲時祭儀稱為 Mgay Bari 感恩祭,每年在 10 月舉行,祭典儀式中包含『播種祭及收穫祭』,為要感謝神靈眷顧今年的平安豐收,祈求眾人平安,共享豐收喜悅。和昔日不同的是,太魯閣族曾受過列強壓迫及社會變遷,迫使族群文化結構改變,舊有慣習、傳統宗教觀及祭典活動幾近消失,而到了近代社會漸漸趨向自由民主化以及原住民族群意識的抬頭,積極爭取固有之權益,政府才開始重視及推動原住民族傳統文化復振工作,自此中央至各鄉鎮村落無不積極推廣。本所在歷史文化的保存上,從發掘、重建、延續、推廣,從自身的認同到實地實踐,不斷深化族群的中心思想,找回失去的記憶及探討祭儀深層之意涵,讓廣大太魯閣族群受惠,並能凝聚團結的力量,對原住民族文化的傳承有相當大的助益。
| 2021-10-07 15:41:29
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宗教知識家線上百科


太魯閣族歲時祭儀
| 2021-10-07 15:58:08
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陳少山


「太平洋盃 110 學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」各組複審(決賽)名單及抽籤事宜
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| 2021-11-01 09:55:14
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月曆
工作叮嚀Ⅰ
女兒搭機飛四川成都
工作叮嚀Ⅱ
卸新任校長交接典禮
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